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初中英語教研員
8-10萬 | 南寧市 | 本科 | 1年以下
發(fā)布于：2025-11-05 | 投遞后：10天內(nèi)反饋
崗位職責(zé)： 1.負(fù)責(zé)初中英語課程體系研發(fā)，年產(chǎn)出不少于4套標(biāo)準(zhǔn)化課程方案 2.設(shè)計(jì)分層教學(xué)體系，覆蓋90%以上中考考點(diǎn) 3.每月開展2次教師培訓(xùn)，提升校區(qū)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化水平 4.分析3年內(nèi)中考真題，建立動(dòng)態(tài)題庫(kù)并每月更新 任職要求： 1.英語專業(yè)四級(jí)或雅思7.0...
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崗位職責(zé):1、根據(jù)公司業(yè)務(wù)發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃及要求，負(fù)責(zé)所轄區(qū)域高校業(yè)務(wù)的開發(fā)、市場(chǎng)推進(jìn)拓展工作；2、負(fù)責(zé)區(qū)域內(nèi)產(chǎn)教融合項(xiàng)目的運(yùn)作及客戶關(guān)系的維護(hù)；3、負(fù)責(zé)對(duì)行業(yè)、教育部、教育廳等相關(guān)政策分析與解讀，提報(bào)合理化建議，制定院校開發(fā)和推進(jìn)計(jì)劃；4、負(fù)責(zé)維系好重要合作伙伴的良好合作...
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教師
10-15萬 | 南寧市 | 本科 | 無經(jīng)驗(yàn)
發(fā)布于：2025-11-05 | 投遞后：10天內(nèi)反饋
一、薪資福利：1、年薪8-20萬（底薪+課酬+留存激勵(lì)）；2、五險(xiǎn)一金+雙休+10-12天帶薪年假+節(jié)日福利+戶外拓展活動(dòng)+各種培訓(xùn)+外出學(xué)習(xí)；二、多元化晉升機(jī)會(huì)：技能型：老師→名師/產(chǎn)品老師/培訓(xùn)師管理型：老師→學(xué)科主管/產(chǎn)品主管/培訓(xùn)主管→學(xué)科經(jīng)理/產(chǎn)品經(jīng)理/培訓(xùn)經(jīng)...
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招聘經(jīng)理/主管
10-12萬 | 南寧市 | 本科 | 無經(jīng)驗(yàn)
發(fā)布于：2025-11-05 | 投遞后：10天內(nèi)反饋
【崗位職責(zé)】：一、招聘策略：1、根據(jù)公司業(yè)務(wù)發(fā)展戰(zhàn)略，制定招聘計(jì)劃與預(yù)算，并有效執(zhí)行。2、深入分析各校區(qū)、各業(yè)務(wù)線的人才需求，進(jìn)行精準(zhǔn)的人才畫像和招聘渠道規(guī)劃。二、招聘全流程管理：1、主導(dǎo)關(guān)鍵崗位（如核心教師、管理崗等）的尋訪、面試、評(píng)估、offer談判及背景調(diào)查工作。...
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數(shù)學(xué)老師
8-10萬 | 南寧市 | 本科 | 無經(jīng)驗(yàn)
發(fā)布于：2025-11-05 | 投遞后：10天內(nèi)反饋
一、薪資福利：1、年薪8-20萬（底薪+課酬+留存激勵(lì)）；2、五險(xiǎn)一金+雙休+10-12天帶薪年假+節(jié)日福利+戶外拓展活動(dòng)+各種培訓(xùn)+外出學(xué)習(xí)；二、多元化晉升機(jī)會(huì)：技能型：老師→名師/產(chǎn)品老師/培訓(xùn)師管理型：老師→學(xué)科主管/產(chǎn)品主管/培訓(xùn)主管→學(xué)科經(jīng)理/產(chǎn)品經(jīng)理/培訓(xùn)經(jīng)...
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語文老師
8-10萬 | 南寧市 | 本科 | 無經(jīng)驗(yàn)
發(fā)布于：2025-11-05 | 投遞后：10天內(nèi)反饋
一、薪資福利：1、年薪8-20萬（底薪+課酬+課時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)）；2、五險(xiǎn)一金+雙休+10-12天帶薪年假+節(jié)日福利+戶外拓展活動(dòng)+各種培訓(xùn)+外出學(xué)習(xí)；二、多元化晉升機(jī)會(huì)：技能型：老師→名師/產(chǎn)品老師/培訓(xùn)師管理型：老師→學(xué)科主管/產(chǎn)品主管/培訓(xùn)主管→學(xué)科經(jīng)理/產(chǎn)品經(jīng)理/培訓(xùn)經(jīng)...
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培訓(xùn)專家
8-12萬 | 南寧市 | 本科 | 1年以下
發(fā)布于：2025-11-05 | 投遞后：10天內(nèi)反饋
崗位職責(zé)：1.策劃并執(zhí)行培訓(xùn)發(fā)展藍(lán)圖，驅(qū)動(dòng)部門培訓(xùn)項(xiàng)目圓滿落地。2.剖析培訓(xùn)需求，預(yù)算規(guī)劃，階段性復(fù)盤培訓(xùn)成效，確保培訓(xùn)業(yè)務(wù)緊密融合。3.甄選或研發(fā)優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)課程及資源，涵蓋在線課、工作坊、研討會(huì)等。4.建立健全培訓(xùn)檔案，追蹤員工成長(zhǎng)軌跡與職業(yè)發(fā)展。5.管理和優(yōu)化在線學(xué)習(xí)...
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崗位職責(zé)：1.負(fù)責(zé)撰寫和編輯教育內(nèi)容，包括課程教材、營(yíng)銷材料、社群劇本等，確保內(nèi)容符合品牌形象和教育理念。2.定期進(jìn)行市場(chǎng)趨勢(shì)分析，了解目標(biāo)受眾的需求，為內(nèi)容創(chuàng)作提供指導(dǎo)。3.輸出高質(zhì)量的內(nèi)容，增強(qiáng)品牌知名度和影響力，塑造積極的品牌形象。4.管理內(nèi)容開發(fā)的全過程，包括策...
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崗位職責(zé)：1.根據(jù)市場(chǎng)趨勢(shì)、用戶洞察以及品牌自身優(yōu)勢(shì)，制定K12品牌的發(fā)展策略，包括品牌定位、目標(biāo)市場(chǎng)選擇、品牌形象塑造等2.了解K12教育市場(chǎng)的動(dòng)態(tài)，包括用戶需求、市場(chǎng)趨勢(shì)、競(jìng)爭(zhēng)格局等，為品牌運(yùn)營(yíng)提供決策支持3.分析競(jìng)品的市場(chǎng)表現(xiàn)、營(yíng)銷策略、用戶反饋等，制定針對(duì)性的競(jìng)...
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投放專家
8-13萬 | 南寧市 | 大專 | 無經(jīng)驗(yàn)
發(fā)布于：2025-11-05 | 投遞后：10天內(nèi)反饋
崗位職責(zé)：1、負(fù)責(zé)線上廣告投放策略的制定和落地執(zhí)行，包括賬戶搭建、維護(hù)和在各類新媒體上的信息流廣告及其他形式廣告的投放優(yōu)化工作2、通過數(shù)據(jù)分析，不斷優(yōu)化廣告投放策略與方式，提高廣告投放效率3、實(shí)時(shí)監(jiān)控廣告效果數(shù)據(jù)，包括點(diǎn)擊率、轉(zhuǎn)化率、ROI等，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并進(jìn)行優(yōu)化4、...
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品牌投流專家
8-13萬 | 南寧市 | 本科 | 1年以下
發(fā)布于：2025-11-05 | 投遞后：10天內(nèi)反饋
崗位職責(zé)：1、根據(jù)市場(chǎng)趨勢(shì)、用戶洞察以及品牌自身優(yōu)勢(shì)，制定K12品牌的發(fā)展策略，包括品牌定位、目標(biāo)市場(chǎng)選擇、品牌形象塑造等2、解K12教育市場(chǎng)的動(dòng)態(tài)，包括用戶需求、市場(chǎng)趨勢(shì)、競(jìng)爭(zhēng)格局等，為品牌運(yùn)營(yíng)提供決策支持3、分析競(jìng)品的市場(chǎng)表現(xiàn)、營(yíng)銷策略、用戶反饋等，制定針對(duì)性的競(jìng)爭(zhēng)...
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? 職責(zé)： ? 負(fù)責(zé)視頻號(hào)、抖音等平臺(tái)的直播活動(dòng)策劃、執(zhí)行和效果評(píng)估。 ? 協(xié)同學(xué)科內(nèi)容經(jīng)理，確保直播內(nèi)容的教育價(jià)值和市場(chǎng)吸引力。 ? 任職要求： ? 3年以上直播運(yùn)營(yíng)經(jīng)驗(yàn)，教育行業(yè)優(yōu)先。 ? 熟悉各大平臺(tái)直播規(guī)則，有較強(qiáng)的數(shù)據(jù)分析和...
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招聘專家
7-10萬 | 南寧市 | 本科 | 1年以下
發(fā)布于：2025-11-05 | 投遞后：10天內(nèi)反饋
崗位職責(zé)：1、根據(jù)公司用人需求，擬定招聘策略和招聘計(jì)劃，并推進(jìn)招聘交付；2、深刻理解公司業(yè)務(wù)，對(duì)關(guān)鍵崗位、中高端崗位招募，并協(xié)助推進(jìn)中高端人才引入和流程問題；3、根據(jù)招聘崗位特點(diǎn)，優(yōu)化招聘流程、縮短招聘周期、提高招聘效率；4、幫助公司搭建并完善人才梯隊(duì)，關(guān)注各部門崗位配...
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崗位職責(zé)：1、學(xué)管條線的運(yùn)營(yíng)管理體系、流程等建設(shè)、完善；2、學(xué)管崗位的招聘、面試、人才培養(yǎng)管理；3、負(fù)責(zé)學(xué)管條線知識(shí)、技能、標(biāo)準(zhǔn)化落地培訓(xùn)工作；4、學(xué)管工作執(zhí)行情況質(zhì)檢評(píng)估等。任職要求:1、本科及以上學(xué)歷，教育、管理或相關(guān)專業(yè)優(yōu)先2、對(duì)K12教育行業(yè)有深入了解，熟悉教育...
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崗位職責(zé):1.制定并落實(shí)年度以及季度的業(yè)務(wù)計(jì)劃，制定營(yíng)銷策略帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)完成業(yè)績(jī)指標(biāo)；2.全面負(fù)責(zé)多個(gè)校區(qū)營(yíng)運(yùn)管理工作，全面管理顧客滿意度、營(yíng)收、人次和利潤(rùn)；3.優(yōu)化迭代運(yùn)營(yíng)體系，做好人員培養(yǎng)和儲(chǔ)備，有效提升人員效能；4.團(tuán)隊(duì)激勵(lì)和工作氛圍打造，合理調(diào)動(dòng)團(tuán)隊(duì)積極性，建立良性...
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崗位職責(zé)1、負(fù)責(zé)營(yíng)運(yùn)SCRM系統(tǒng)規(guī)劃和設(shè)計(jì)承擔(dān)產(chǎn)品流程、需求及原型等具體功能的設(shè)計(jì)，并協(xié)調(diào)、推動(dòng)研發(fā)團(tuán)隊(duì)按時(shí)完成產(chǎn)品開發(fā)、高質(zhì)量上線。2、了解產(chǎn)品功能和運(yùn)營(yíng)策略，圍繞著營(yíng)收與市場(chǎng)運(yùn)營(yíng)，設(shè)計(jì)和實(shí)施產(chǎn)品和活動(dòng)運(yùn)營(yíng)的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)邏輯，推動(dòng)產(chǎn)品運(yùn)營(yíng)團(tuán)隊(duì)推廣實(shí)施。3、負(fù)責(zé)線下線上用戶...
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企
崗位職責(zé)：1、協(xié)助業(yè)務(wù)運(yùn)營(yíng)體系的搭建，制定戰(zhàn)略、流程、制度、規(guī)范等。結(jié)合公司業(yè)務(wù)，制定可復(fù)制的套路、打法、模型；2、建立、完善區(qū)域管理運(yùn)營(yíng)體系，分析區(qū)域內(nèi)各項(xiàng)運(yùn)營(yíng)數(shù)據(jù)并指導(dǎo)校區(qū)校長(zhǎng)進(jìn)行科學(xué)管理；3、有效協(xié)調(diào)并分配區(qū)域內(nèi)資源，調(diào)動(dòng)市場(chǎng)、銷售、教學(xué)及各職能部門配合校區(qū)實(shí)現(xiàn)高...
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工作職責(zé)1.根據(jù)公司薪酬及績(jī)效管理體持續(xù)改善，包括各類激勵(lì)計(jì)劃和政策的實(shí)施和落地；2.了解行業(yè)薪酬信息，組織市場(chǎng)薪酬調(diào)研，根據(jù)公司的業(yè)務(wù)發(fā)展情況和薪酬策略，迭代薪酬體系設(shè)計(jì)方案，以建立具有外部競(jìng)爭(zhēng)性及內(nèi)部公平性的薪酬福利體系，同時(shí)負(fù)責(zé)年度調(diào)薪，年終獎(jiǎng)的分析、設(shè)計(jì)與執(zhí)行；...
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薪酬績(jī)效專員
5-8萬 | 南寧市 | 本科 | 1年以下
發(fā)布于：2025-11-05 | 投遞后：10天內(nèi)反饋
崗位職責(zé)：1.負(fù)責(zé)優(yōu)化公司薪酬制度，制定薪酬預(yù)算；2.負(fù)責(zé)分析公司薪酬水平，為公司人力資源布局提供建議；3.協(xié)助部門負(fù)責(zé)人完成年度薪酬核定項(xiàng)目，如年度工資、獎(jiǎng)金審核，年度升職和員工漲薪幅度的控制和確認(rèn)；績(jī)效部分1.根據(jù)公司績(jī)效管理的要求，組織實(shí)施績(jī)效管理；2.設(shè)計(jì)績(jī)效管...
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崗位職責(zé)：1、為本學(xué)科在讀學(xué)員續(xù)費(fèi)和本學(xué)科人次負(fù)責(zé)；2、為本學(xué)科教學(xué)產(chǎn)品的質(zhì)量負(fù)責(zé)；3、教學(xué)教研工作的計(jì)劃、實(shí)施與監(jiān)督；4、教師團(tuán)隊(duì)的建設(shè)與管理，為教師團(tuán)隊(duì)的教學(xué)質(zhì)量負(fù)責(zé)；5、與校區(qū)和市場(chǎng)部合作實(shí)施學(xué)科宣傳；6、協(xié)助其它部門實(shí)施部門內(nèi)外部的溝通與協(xié)調(diào)，并做好相關(guān)傳達(dá)、組...
