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初中英語老師
7-15萬 | 東莞市 | 本科 | 1年以下
發(fā)布于:2025-08-04 | 投遞后:10天內(nèi)反饋
崗位職責:1.據(jù)學校的教學安排,具體負責本學科學生的教學工作;2.根據(jù)學生的實際情況,制定適宜的教學方案,并進行學習方法指導、學習習慣的培養(yǎng)和適度的課后跟蹤服務;3.與學生、家長保持良好的溝通,對學生進行教學引導和心理疏導工作;4.及時接收學生、家長的反饋意見,不斷提高...
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高級課程顧問
8-12萬 | 東莞市 | 大專 | 1年以下
發(fā)布于:2025-08-04 | 投遞后:10天內(nèi)反饋
1、為學員和家長提供現(xiàn)場咨詢、電話咨詢及專業(yè)的學習指導意見,協(xié)助其正確選擇所需課程;2、跟進在讀學員的情況,做好學員管理工作,與任課老師及上級共同制定學生輔導計劃;3、跟蹤學習情況,與家長保持聯(lián)系并提供學習建議,維護原有生源,協(xié)調(diào)教務工作;4、對簽約客戶進行后續(xù)不定期跟...
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高中物理老師
10-20萬 | 東莞市 | 大專 | 無經(jīng)驗
發(fā)布于:2025-08-04 | 投遞后:10天內(nèi)反饋
崗位職責:1.據(jù)學校的教學安排,具體負責本學科學生的教學工作;2.根據(jù)學生的實際情況,制定適宜的教學方案,并進行學習方法指導、學習習慣的培養(yǎng)和適度的課后跟蹤服務;3.與學生、家長保持良好的溝通,對學生進行教學引導和心理疏導工作;4.及時接收學生、家長的反饋意見,不斷提高...
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初高中數(shù)學老師
10-18萬 | 東莞市 | 大專 | 無經(jīng)驗
發(fā)布于:2025-08-04 | 投遞后:10天內(nèi)反饋
工作職責1、根據(jù)學校的教學安排,具體負責本學科學生的教學工作;2、根據(jù)學生的實際情況,制定適宜的教學方案并進項學習方法指導、學習習慣的培養(yǎng)和適度的課后跟蹤服務;3、與學生、家長保持良好的溝通,對學生進行教學引導和心理疏導工作;4、及時接收學生、家長的反饋意見不斷提高教學...
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小學數(shù)學老師
9-14萬 | 東莞市 | 本科 | 無經(jīng)驗
發(fā)布于:2025-08-04 | 投遞后:10天內(nèi)反饋
職位要求:?1、本科以上學歷;有無經(jīng)驗都可,普通話標準,儀表儀態(tài)端莊,有親和力;?2、具有良好的教師職業(yè)操守和服務意識,熱愛教育教學工作,熱愛學生,為人師表;?3、溝通表達能力強,講課條理清晰、風趣幽默,有互動、能夠因材施教,啟發(fā)教學;?4、有責任心、抗壓力強、執(zhí)行力強...
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初中物理老師
9-14萬 | 東莞市 | 本科 | 無經(jīng)驗
發(fā)布于:2025-08-04 | 投遞后:10天內(nèi)反饋
1、本科以上學歷;有無經(jīng)驗都可,普通話標準,儀表儀態(tài)端莊,有親和力;?2、具有良好的教師職業(yè)操守和服務意識,熱愛教育教學工作,熱愛學生,為人師表;?3、溝通表達能力強,講課條理清晰、風趣幽默,有互動、能夠因材施教,啟發(fā)教學;?4、有責任心、抗壓力強、執(zhí)行力強;?5、熱愛...
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副校長
面議 | 廣州市 | 本科 | 無經(jīng)驗
發(fā)布于:2025-08-04 | 投遞后:10天內(nèi)反饋
一、工作職責: 1.對學部的經(jīng)營目標和招生目標負總責,統(tǒng)籌制定學部整體發(fā)展戰(zhàn)略、年度計劃、經(jīng)營目標,督導各類目標的實施落地工作,并對結果全面負責;2.定期做出工作總結,提出改進工作的措施和意見;3.規(guī)劃和健全學部管理組織架構和體系,建設與完善各項管理制度;4.負責學部中...
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AP物理教師
15-30萬 | 深圳市 | 本科 | 無經(jīng)驗
發(fā)布于:2025-08-04 | 投遞后:10天內(nèi)反饋
職責描述:1.負責AP物理教學工作;2.根據(jù)教學內(nèi)容、學生實際情況和學生的認識規(guī)律,精心設計教學程序,保證良好的教學效果;3.及時了解學生成績及心理變化,適時調(diào)整和優(yōu)化教學方式;4.在授課期間適當組織測試,并作出教學質(zhì)量分析;5.認真批改作業(yè),安排學生預習、復習,循序漸...
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體育老師
10-18萬 | 深圳市 | 本科 | 無經(jīng)驗
發(fā)布于:2025-08-04 | 投遞后:10天內(nèi)反饋
崗位職責: 1. 課程教學: - 負責國際高中(A-Level/AP等課程體系)體育課程的教學工作,包括但不限于籃球、足球、排球、羽毛球、游泳、田徑等項目的技能指導與理論教學。 - 設計并實施差異化的教學方案,滿足不同學生的體能水平和興趣需求。 ...
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學術導師/班主任
10-18萬 | 深圳市 | 本科 | 無經(jīng)驗
發(fā)布于:2025-08-04 | 投遞后:10天內(nèi)反饋
崗位職責:1.負責班級學生在校情況跟蹤、德育管理,考勤,班課以及學生班干部評選和培養(yǎng)等日常教學管理工作;2.與學生和家長進行升學規(guī)劃面談,包括但不限于對升學相關的答疑、學術目標的制定,現(xiàn)有成績的解讀與改善方案的建議、階段性學業(yè)任務的設計與調(diào)節(jié)等,并根據(jù)規(guī)劃對學生的學業(yè)情...
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教務
8-12萬 | 深圳市 | 本科 | 無經(jīng)驗
發(fā)布于:2025-08-04 | 投遞后:10天內(nèi)反饋
一、教務管理1.協(xié)助制定校歷,統(tǒng)籌學期教學、考試及活動安排。2.優(yōu)化排課流程,編制及調(diào)整課程表,協(xié)調(diào)教師、教室資源。3.管理學生選課、代課、調(diào)課等事務,保障教學秩序。4.負責學籍管理(編班、轉(zhuǎn)學、休學、退學等),確保信息準確。二、考務管理(AP/A-Level優(yōu)先)1....
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職責描述:1、根據(jù)學校發(fā)展目標、人才需求計劃以及發(fā)展情況制定人才招聘計劃并實施招聘;2、根據(jù)行業(yè)和學校發(fā)展狀況,統(tǒng)籌制定薪酬體系、激勵體系,協(xié)助監(jiān)督控制各部門績效評價過程;3、負責人才梯隊的搭建工作,建立和完善人才培養(yǎng)機制,為做好新進員工、在職員工的培訓及繼續(xù)教育計劃,...
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職責描述:1.負責升學指導中心的日常工作組織及協(xié)調(diào),統(tǒng)籌和指導學生留學申請的準備工作,支持達成年度升學任務目標。2.建立升學經(jīng)驗分享體系,為升學指導老師、學科相關老師提供相互學習、共同成長的環(huán)境,為團隊人員的專業(yè)發(fā)展提供內(nèi)部培訓組織及協(xié)調(diào)。3.策劃與組織校區(qū)家校活動,包...
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教研組長
15-18萬 | 上海-嘉定區(qū) | 本科 | 1年以下
發(fā)布于:2025-08-04 | 投遞后:10天內(nèi)反饋
崗位職責:1、協(xié)助校長負責學校教學、教務、科研、教師事務等日常辦學管理工作;2、參與學校發(fā)展戰(zhàn)略、長遠規(guī)劃制定,協(xié)助校長完成學校學期、學年教學、科研等相關工作計劃;3、領導小學至初中體制內(nèi)部門的教學團隊,負責教學項目業(yè)務運營,開展教學團隊建設,實施教學改革;4、熟悉公立...
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崗位職責:1. 負責微信公眾號的內(nèi)容策劃、編輯、發(fā)布和維護,確保內(nèi)容的質(zhì)量和吸引力。2. 跟蹤和分析市場趨勢,結合高中教育的特點,創(chuàng)作和編輯適合目標受眾的雙語內(nèi)容。3. 定期與團隊溝通,收集反饋,優(yōu)化內(nèi)容策略,提高用戶參與度和粉絲活躍度。4. 負責市場活動的策劃...
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職位描述1、帶領留學咨詢團隊完成部門月度、季度、年度業(yè)績目標(管理半徑3-4人);2、定期進行部門內(nèi)的業(yè)務、銷售技巧、新人成長、團隊建設等各維度培訓;3、定期協(xié)助團隊回訪未簽約客戶,維護良好的客戶關系,提升團隊的口碑客戶數(shù)量及轉(zhuǎn)化率。4、協(xié)助團隊顧問,根據(jù)客戶情況,制定...
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留學顧問
5-10萬 | 青島市 | 本科 | 1年以下
發(fā)布于:2025-08-04 | 投遞后:10天內(nèi)反饋
【崗位職責】1. 本崗位是銷售崗位,以簽約轉(zhuǎn)化為主,薪資隨業(yè)績浮動。2. 負責接待有留學意向的客戶(包含多種國家線英、美、澳洲、加拿大、亞洲、歐洲)根據(jù)您的特長及興趣國家分配,解答客戶關于留學方面的問題并為之簡單diy留學規(guī)劃方案;3.根據(jù)客戶情況,制定合理的留學方案,...
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青島金吉列留學咨詢顧問
5-10萬 | 青島市 | 本科 | 無經(jīng)驗
發(fā)布于:2025-08-04 | 投遞后:10天內(nèi)反饋
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薪酬績效負責人
15-25萬 | 鄭州市 | 本科 | 無經(jīng)驗
發(fā)布于:2025-08-04 | 投遞后:10天內(nèi)反饋
職責描述:1.完善薪酬激勵及績效體系,能獨立完成薪酬競爭力分析、薪酬結構設計、激勵設計等工作,并推動落地2.具備制定科學合理績效考評方案的能力,開展培訓賦能,輔導建立激勵組織與個人發(fā)展的績效方案3.能結合業(yè)務改革、業(yè)務痛點和瓶頸期,制定有針對性激勵方案,推動業(yè)務突破和發(fā)...
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